Ziua Internaţională a Francofoniei „Ferment mistic al fraternităţii, libertăţii, solidarităţii şi al schimburilor cultural-umane”

 Balaban, Ioan. Pour apprendre le francais plus facilement / Ioan Balaban.- Bucureşti: Ed. Didactică şi Pedagogică, 2007.- 80p.

Cartea se adresează elevilor din clasele III-VIII, care studiază limba franceză, fiind un util material auxiliar pentru îmbogăţirea vocabularului, completarea şi fixarea cunoştinţelor elevilor.
Poeziile, ghicitorile, proverbele, anecdotele, dialogurile şi cântecele, cu un lexic bogat şi un conţinut atrăgător, sunt o lectură interesantă şi plăcută pentru orice iubitor al limbii franceze.



Bienvenue!: manual de limbă franceză: nivelurile A1, A2, B1, B2 / Mira-Maria Cucinschi (coord.).- Iaşi: Polirom, 2010.-409p.

Bienvenue!: manual de limbă franceză: nivelurile A1, A2, B1, B2, reprezintă un manual de comunicare progresivă în limba franceză, pentru nivelurile începător-mediu-avansat.
Manualul conţine texte care ajută la dezvoltarea vocabularului, noţiuni de gramatică prezentate sintetic, teste-tip utile pentru pregătirea examenului DELF/DALF, nivelurile A şi B. Cartea mai conţine două CD-uri audio care conţin textele de dezvoltare a vocabularului şi textele exerciţiilor de Comprehension orale.

Boelcke, Jurgen. Teste de limba franceză / Jurgen Boelcke, Pierre Morel, Eduardo Jimenez.- Bucureşti: Niculescu, 2001.- 206p.

Cu ajutorul acestei noi metode (score) de învăţare vă puteţi evalua singuri cunoştinţele de limba franceză, identificând clar punctele vulnerabile şi remediindu-le imediat.
Lucrarea cuprinde trei părţi: Partea A - 100 teste de rezolvări şi comentarii, necesare stabilirii propriului nivel. Partea B - 100 fişe practice referitoare la fiecare aspect tratat, pentru remedierea punctelor slabe. Partea C - o nouă serie de 100 teste destinate constatării progreselor înregistrate.

Craia, Sultana. Francofonie şi francofilie la români / Sultana Craia.- Bucureşti : Ed. Demiurg, 1995.- 149p.

Francofonie şi francofilie la români este o carte consacrată unui fenomen încă nu îndeajuns cunoscut în toată amploarea şi formele sale. Cercetarea francofoniei şi francofiliei, precum şi a relaţiilor franco-române presupune un imens efort, pe care un singur autor nu îl poate decât schiţa. Subiectul poate sta la originea unei enciclopedii. Meritul autoarei este acela de a fi încercat să configureze o imagine globală, sugerând măsura în care, dincolo de distanţele geografice, pe pământ românesc s-a dezvoltat o francofilie generatoare de influienţe şi schimburi cultural şi interculturale.

Craig, Stephan. Franceza rapidă: progrese vizibile în 2-3 săptămâni / Stephen Craig, Jean-Michel Ravier.- Bucureşti: Niculescu, 2007.- 160p. 

Doriţi să învăţaţi cum să comunicaţi în limba franceză? Această carte poate răspunde pe deplin aşteptărilor dumneavoastră, cu atât mai mult cu cât abordarea ei nu necesită nici un fel de cunoştinţe gramaticale prealabile. De asemenea, formulele de adresare şi expresiile folosite în carte au fost rigurosselectate pentru a putea transmite cât mai clar şi concis mesajele cu caracter practic în limba vorbită în mod curent de francezi.

Deniau, Xavier. Francofonia / Xavier Deniau.- Bucureşti: Niculescu, 1996.- 136p.

Francofonia înseamnă o căutare în comun a înţelegerii, o modalitate comună de construire a acestor solidarităţi intelectuale şi morale – dar şi economice şi sociale – ce reprezintă exigenţele contemporane. De fapt – Francofonia nu este o politică. Francofonia nu se confruntă cu nici o ideologie, ea refuză să fie asimilată, de aproape sau de departe, cu noţiuni ca imperialismul, rasism, socialism, care se definesc prin negarea altora şi orgolioasa afirmare a unei oarecare supremaţii.

Autorul ar dori să demonstreze în cadrul acestei lucrări că francofonia este o operă comună, o căutare, un efort şi în acelaşi timp, o vastă acţiune de deschidere şi cunoaştere reciprocă, pe scurt, francofonia ar trebui să-şi aibe locul său în tot ceia ce întreprinde omul de astăzi.

Examenele DELF / DALF, nivelurile A şi B / Sorina Dănilă (coord.) Mira-Maria Cucinsch, Liliana Rusu....- Iaşi: Polirom, 2006.- 353p.

Cartea serveşte drept cea mai eficientă metodă de pregătire a Examenelor DELF / DALF. Cartea oferă informaţii generale despre cele patru niveluri de competenţă de bază şi propune activităţi asemănătoare celor din testele oficiale. Pe lângă cheia exerciţilor de înţelegere scrisă şi orală, cei interesaţi vor găsi modele de texte corespunzătoare diferitelor niveluri de competenţă, strategii de abordare a anumitor probe, şi indicaţii cu privire la capcanele ce trebuie evitate. În partea a doua se propune un grupaj de teste de evaluare a celor 4 competenţe.

Ghid pentru bacalaureatul bilingv francofon / vol. coord. de Sorina Dănilă, Cristian Belei, Corina Gheorghiţă,....- Iaşi: Polirom, 2009.- 301p.

Lucrarea vine în sprijinul elevilor care doresc să susţină bacalaureatul bilingv, dar şi al profesorilor care îl pregătesc. Fiecare dintre cele şapte părţi corespunzătoare materiilor de bacalaureat - istorie, geografie, matematică, fizică, chimie, biologie - conţine o secţiune introductivă în care se descriu aspectele ce trebuie avute în vedere la susţinerea probei respective, precum şi tipuri de obiecte asemănătoare celor din lista naţională. Pentru toate subiectele se oferă modele de tratare, care îi vor ajuta pe cei interesaţi să obţină un punctaj cât mai bun la examenele oficiale.

Haşdeu, Iulia. Parlons francais! / Iulia Hasdeu.- Bucureşti: Ed. Victor, 1999.- 304p.

Parlons francais! Constituie un instrument modern de perfecţionare a cunoştinţelor din această limbă, luând la o stăpânire rapide a frazei vorbite, după o anumită progresie activă, sub o formă atrăgătoare prin tematica europeană şi mondială tratată. Temele ilustrate au fost dezvoltate în funcţie de preocupările din pragul mileniului al III-lea.

Această carte se adresează studenţilor şi răspunde în acelaşi timp dorinţei unui mare public din ţara noastră de a-şi îmbogăţi cunoştinţele de limbă franceză.

 
Lecture, langage et expression / Emilia Bulgac, Lidia Ranga, Serafima Lupan, cop. Vitalie Coroban.- Ed. A 3-a.- Ch.: Cartier, 2010.- 260p.

Manualul Lecture, langage et expression este un suport didactic la cursul practic de limbă franceză, anul I, Facultatea Limbi şi Literaturi străine, elaborat în contextul reformei învăţământului superior, prevăzut de procesul Paris-Bologna.

Manualul conţine 10 unităţi cu o tematică variată, axate pe probleme contemporane. Fiecare unitate este structurată în 4 compartimente identice: Prendre contact; Mieux comprendre; Etre un lecteur accompli; Sujets devaluation. Aceste 4 parcursuri pedagogice şi metodice asigură coerenţa internă. Structura manualului permite utilizarea succesivă a gradului de dificultate. Varietatea de texte dă posibilitate studentului de a se autoinstrui, alegând mesaje şi activităţi după nivelul său de cunoştinţe.

Lisez pour apprendre: (nuvele) / coord. Adrian Ciubotaru, cop. Mihai Bacinschi.- Ch.: Arc, 2009.- 48p. 

Lisez pour apprendre face parte din colecţia de "Cartea de lectură". Colecţia Cartea de lectură cuprinde două serii de volume – monolingve şi bilingve. Cărţile monolingve prezintă textele în original ale unor autori francezi sau englezi, intraţi în fondul de aur al literaturii universale. Selecţia textelor s-a făcut în ideea unei maxime accesibilităţi pentru o categorie cât mai largă de cititori. Povestirile sau nuvelele incluse în volume sunt însoţite de un glosar, care conţine traducerea în română a celor mai complicate cuvinte şi expresii, şi o suită de exerciţii aplicate pe fiecare text în parte. Cărţile au o utilitate strict didactică, lectura lor fiind cea mai sigură, cea mai ieftină şi cea mai bună metodă de studiere a unei limbi străine. Volumele bilingve conţin textele în original şi traducerea artistică a acestora. Ele pot avea aplicare didactică, dar pot fi citite şi din simplă plăcere.

Lubke, Regina. Gramatica limbii franceze / Regina Lubke.- Bucureşti: Niculescu, 2006.- 264p.

Scopul acestei lucrări este acela de a transmite elevilor o bază solidă de cunoştinţe gramaticale, precum şi de a le permite să dobandească siguranţa şi experienşa în utilizarea acestora. De aici rezultă dublul obiectiv al acestei carţi: acela de a fi, concomitent, un manual şi o culegere de exerciţii. Explicaţiile în limba română, uşor de înţeles şi bogăţia exerciţiilor cu grad de dificultate crescător, însoţite de soluţiile acestora fac din aceastăm lucrare una dintre cele mai căutate apariţii.

Semnificaţia Zilei de 8 Martie

Tradiţia celebrării femeii datează încă din vremea grecilor. Pe atunci, inclusiv măreţii zei din Olimp aveau o zi în care sărbătoreau pe zeiţa Rhea, zeiţa-mamă a tuturor, asociată deseori cu pământul.
Astfel, odată cu ei şi pământenii sărbătoreau femeia-mamă, creatoarea tuturor fiinţelor vii şi simbol al renaşterii perpetue. Astăzi, ziua de 8 martie celebrează femeia la toate vârstele, zâmbetul, gingăşia, generozitatea şi dăruirea ei.

Ziua de 8 martie, motiv de bucurie pentru doamne şi domnişoare. Se dăruiesc flori, se fac cadouri, se venerează femeia. Puţini ştiu că Ziua Internaţională a femeii marchează, de fapt, o comemorare. În urmă cu 100 de ani, într-un incediu dintr-o fabrică din New York, şi-au pierdut viaţa numeroase muncitoare. Angajatele fabricii americane de textile au declanşat un protest faţă de condiţiile de muncă, iar initiativa lor a fost punctul de plecare pentru fixarea datei de 8 martie ca fiind “Ziua Internaţinală a Femeii”.

În anul 1910, la Internaţionala Socialistă din Copenhaga, s-a hotărât ca o zi pe an să fie consacrată sărbătoririi pe plan Internaţional a femeii muncitoare, iar în anul 1977, Adunarea Generală a Organizaţiei Naţiunilor Unite a decis ca această zi să fie 8 martie.

În ţările Europei Occidentale, această zi este asociată cu lupta femeii moderne pentru emancipare, transmit agenţiile internaţionale de presă. În Italia, de exemplu, de 8 martie sunt organizate reuniuni – nu lipsite de teme şi polemici politice, cu accent pe afirmarea drepturilor femeilor, a siguranţei acestora la locul de muncă, a sănătăţii, transmite agenţia ANSA.

În ţările baltice, pe 8 martie se pune mai mult accent pe Ziua Mamei. Copii dăruiesc mici cadouri şi flori mamelor. Tot în această zi, barbaţii oferă flori femeilor care le sunt aproape, în semn de mulţumire, respect şi iubire.

Martie: semne şi tradiţii

1 martie. Dacă din primele zile primăvara se dezlănţuie, însemnă că minte şi nu trebuie crezută. Primăvara timpurie însemnă că vara vor fi multe zile posomorâte.

2 martie. Ziua calendaristică a zăpezilor de primăvară.

6 martie. Ziua căldurasă – semn bun.

8 martie. Nu e exlusă răcirea timpului de pe 8 pe 15 martie. Treburile începute azi au succes.

16 martie. Luna martie secetoasă, aprilie umedă şi ploioasă şi luna mai rece, vor aduce roadă bogată.

21 martie. Vremea din ziua aceasta va ţine două săptămâni.

Femeia - forţa motrice a vieţii

   101 interviuri cu femei de pe terra.- Bucureşti: Ed. Politică, 1981.- 326p.

Planeta – la feminin – parcurce o epocă de schimbări tumultoase. Are loc o revoluţie în mentalităţi. Egalitatea dintre sexe este privită ca dreptul de a fi om. Dezvoltarea este socotită ca temei al libertăţii femeilor, iar Pacea ca un datum ce asigură certitudinea viitorului. Despre toate acestea aflăm o bogăţie de informaţii şi mărturii, o multitudine de atitudini şi opoziţii, un serial de împliniri, succese şi nerealizări, ca şi o dezbatere la scară mondială.  Volumul este realizat pe baza interviurilor luate de publicistul Carol Roman unor personalităţi femminine din diferite ţări, cu precădere activiste ale mişcărilor naţionale şi internaţionale de femei care au vizitat ţara multe din acestea la invitaţia Consiliului Naţional al Femeilor.

      Bawden, Jennifer. Ghidul femeii independente: întâi o viaţă proprie, pe urmă un bărbat / Jennifer Bawden.- Bucureşti: Humanitas, 2006.- 205p.  

Regilile femeii moderne: 

Nimic nu e mai atrăgător în ochii bărbaţilor decât o femeie care ştie cine este şi ce vrea – o femeie având o viaţă a ei şi capabilă să-l atragă ea însăşi pe cel cu care o va împărţi.  

În acest ghid autoarea te informează cum să-ţi creiezi un stil de viaţă  care să te împlineascăşi să-ţi permită să te bucuri de existenţă, cum să faci diferenţa între un „potenţial viitor soţ” şi un simplu „băiat drăguţ”, cum să eviţi anumite tipuri de bărbaţi, cum să întâlneşti bărbatul potrivit şi cum să-l abordezi, cum să te porţi la prima întâlnire şi după aceea, pe măsură ce relaţia ta de cuplu progresează.

 

Bejan-Volc, Iulia. Femeile din comunităţile rurale. Tendinţe şi afirmări / Iulia Beja-Volc.- Ch.: S.L., 2000.- 157p.

În această monografie noţiunea de autoafirmare a femeilor din comunităţile rurale ţine de un concept nou în ştiinţele sociale – penetrarea frontierelor disciplinare.

Metodele de cercetare indisciplinară în acest studiu exprimă o viziune proprie a autorului. Procedeul de recombinare a faptelor este necesar în cercetările gender.

Cartea este destinată în primul rând, femeilor de la sate, liderilor mişcării feministe, specialiştilor în diverse domenii, studenţilor şi elevilor, publicului larg de cititori. 

Ghidul esenţial al oricărei femei însărcinate / dr. John C. Anderson, dr. Tom Boogert, dr. Greg J. Kesby,...; trad.: Roxana Gamart.- Bucureşti: Life Style, 2010.- 191p.  

Ghidul esenţial al oricărei femei însărcinate este un jurnal personal şi în acelaşi timp, un frumos suvenir pentru orice femeie care îşi doreşte să cunoască mai multe despre schimbările fizice şi emoţionale pe care le produce sarcina şi trecerea la rolul de mamă.

Vei descoperi aici tot ce vrei să ştii despre fiecare săptămână a sarcinii, despre schimbările ce se vor produce în corpul tău, despre examenele medicale prin care vei trece, precum şi o descriere amănunţită a evoluţiei intrauterine a copilului pe care urmează să îl naşti.

Sfaturi medicale, sugestii şi indicii cu privire la stilul de viaţă pe care ar trebui să îl adopţi în acestă perioadă de graţie, liste cu tot ce trebuie făcut în momentul cheie – toate acestea incluse într-o carte ce te va ajuta să plănuieşti până la cel mai mic detaliu minunata călătorie la capătul căruia îţi vei întâlni copilul.

Hoocks, Bell. Teoria feministă de la margini spre centru: trad.din engl. / Bell Hoocks.- Ch.: Tehnica-Info, 2003.- 176p.

În această nouă carte, o analiză amplă a problemelor fundamentale ale politicilor sexuale, bell hoocks pledează pentru o nouă direcţie a mişcării feministe contemporane. Continuând dezbaterile din jurul controversatei sale lucrări de debut Nu sunt femeie ?, autoarea susţine că feministele nu au reuşit să creieze o mişcare de masă împotriva oprimării sexiste, deoarece, până acum, mişcarea de eliberare a femeilor nu a ţinut cont de complexitatea şi diversitatea experienţelor feminine. Cartea este o provocare pentru mişcările feministe şi are un impact profund asupra acelora care au avut contact cu feminismul şi principiile sale. În acest volum descoperim un bell hooks o scriitoare lucidă şi convingătoare, o gânditoare extraordinar de pătrunzătoare şi originală.

Lexicon feminist / ed.: Otilia Dragomir, Mihaela Miroiu.- Iaşi: Polirom, 2002.- 380p. 

Volumul de faţă aduce o contribuţie importantă în cadrul cercetării feministe şi al studiilor de gen din România (domenii care la noi, au evoluat tot mai mult în ultimul deceniu, într-o asemenea măsură încât s-ar putea spune că există premisele unei şcoli româneşti de gen), oferind o sumă de repere conceptuale pentru uzul cercetătorilor, jurnaliştilor, activiştilor pentru drepturile femeilor şi parteneriatul de gen.

Lexiconul feminist este conceput sub forma unor articole-studii, principalele domenii abordate sunt: filosofie feministă, sociologie feministă, gen şi mass-media, teologie feministă, critică literară feministă, gen şi limbaj, cultură populară.

Liiceanu, Aurora. Patru femei, patru poveşti / Aurora Liiceanu.- Iaşi: Polirom, 2011.- 329p.
"Am fost tentată să caut trei femei care să definească prin viaţa lor, prin ceea ce au dorit ele nemăsurat de mult. Am pornit de la cele trei mari dorinţe ale oamenilor: puterea, iubirea şi banii.Şi le-am găsit..."
                                                                                                         (autorul)

Volumul reuneşte bibliografiile unor femei exemplare, a căror existenţă a fost legată de artă şi care şi-au uimit contemporanii prin originalitate: Coco Chanel (1883-1971), cunoscuta creatoare care a revoluţionat lumea întreagă a modei, Elizabeta Bagreana (1893-1991), Poetă laureată a Premiului Nobel, Cecilia Cuţescu-Storck (1879-1969), pictoriţă, prima femeie profesor într-o academie naţională de artă din Europa, şi Lee Miller (1907-1977), celebrul fotomodel devenită fotograf de război. O franţuzoaică, o bulgăroaică, o româncă şi o americană ale căror poveşti de viaţă fascinează şi astăzi.

Mihăilescu, Ştefania. Din istoria feminismului românesc / Ştefania Mihailescu.- Iaşi: Polirom, 2006.- 459p. 

Implicarea femeilor din România în activitatea societăţii civile a reprezentat o contribuţie importantă la transformările democratice ale statului în perioada imterbelică. Între anii 1929 şi 1948, mişcarea feministă din România s-a maturizat pe fondul ascendent al emancipării femeilor la nivel european şi internaţional. Demersul întreprins de Ştefania Mihăilescu, de reconstituire a istoriei feminismului românesc din acestă perioadă, se bazează pe numeroase documente, semnate de reprezentantele mişcării sau de susţinătorii acesteia. Lucrarea este o continuare avolumului Din istoria feminismului românesc. Antologie de texte, apărută în anul 2002.

Tudor, D. Femei vestite din lumea antică / D. Tudor.- Bucureşti : Ştinnţifică, 1972.- 373p.

Cartea evocă evenimente din viaţa lui Hatşepsut, „regentă atrei faraoni”care, timp de decenii, a condus Egiptul de-a curmezişul unor vremi frământate, mijloceşte cititorului reântâlnirea cu înţeleapta Aspasie, sfătuitoare şi soţie a marelui Pericle, urmăreşte întâmplările care au marcat periplul furtunoasei Cleopatra, te face să te cutremuri în faţa imoralităţii, a crimelor şi abuzurilor care au înegrit epoca imperială sub Messalina, sau împărătesele siriene. La capătul lecturii, sau pe marginea ei, mesajul nescris al cărţii ni se impune. Faptele înfăţişate ca ţinînd de viaţa femeii din Grecia trebuie împinse însă cu cel puţin trei-patru secole mai înapoi. Femeia elină, înfundată în gineceul casei bărbatului, trăise în perioada arhaică şi clasică a lumii greceşti (secolele VIII—IV î.e.n.). Găsim de asemenea necesar să precizăm faptul că în textul lui Cornelius Nepos este vorba de femeia aristocrată sau cu o bună stare materială. Femeia din straturile de jos ale societăţii greceşti a fost silită să părăsească închisoarea gineceului, pentru ca, alăturea de bărbat, să apară pe stradă, în pieţe şi pe ogoare, în scopul de a agonisi prin muncă cele necesare traiului familiei.

Lalele pentru dragele femei

Mărţişorul - gingaşul vestitor al primăverii

Chiar dacă ni se va părea neobişnuit, mărţişorul denumit popular şi mărţiguş sau marţ, gingaşul vestitor al primăverii, micuţul mesajer al prieteniei sau dragostei oferit reprezentantelor  sexului frumos este, de fapt, o reminescenţă a cultului Soarelui, care, sub forma unor datini, credinţe, eresuri şi tradiţii populare, s-a păstrat la noi până în jurul sec. XX.

Fetele şi femeile tinere purtau mărţişoare pentru a sărbători venirea primăverii. În acelaşi timp, mărţişorul era un adevărat ,,talisman solar’’, cu rol în îndeplinirea unui rit arhaic de înfrumuseţare, născut din credinţa că ,,oricine poartă mărţişor nu va avea pistrui tot anul’’.

Cum decurgea acest ritual? Fetele sau femeile ieşeau de cum se disprimăvera în grădină sau în câmp, luau mărţişorul şi îl aruncau în sus, spre Soare, zîcând: ,,Sfinte Soare, sfinte Soare, / dăruiescu-ţi mărţişoare, / în locu lor mă fereşte / de pistrui ce mâ-nnegreşte. / Ia-mi te rog negreţele / şi dă-mi albeţele, / fă-mi faţa ca o floare / sfinte Soare, sfinte Soare’’.

De unde vine termenul de mărţişor? El este legat de numele popular care s-a dat acestei luni de primăvară care, după unii folclorişti, este asociată cu zeul războiului – Marte, deoarece în Imperiul Roman, la Idele lui Marte. Când iarna nu era încă pe sfârşite şi zăpada de abia se topea, puteau începe campaniile războinice.

Aşadar, cele două culori ale mărţişorului ar fi însemnat vitalitate (roşu) şi victorie (alb), apoi s-ar fi crezut că reprezintă purificarea şi inaugurarea.

La romani şi, mai târziu, la scoţieni, exista obiceiul de a se pune la gâtul copiilor un talisman contra deochiului, de formă rotundă, care simboliza Soarele.

Preluată în timp tradiţia, cel mai reprezentativ talisman la români era bănuţul de argint, pe care părinţii îl puneau la gâtul sau mâna copiilor, indiferent de sex, în luna martie – nu ca dată fixă, ci atunci când apărea luna nouă, înainte de răsăritul soarelui, pentru ,,a fi sănătoşi şi curaţi ca argintul la venirea primăverii şi peste vară să nu-i scuture frigurile’’. Acest bănuţ purta  numele de mărţişor, iar obiceiul era cunoscut în toate regiunile locuite de români.  Şnurul de care se agăţa bănuţul reprezenta cele 365 de zile ale anului şi iniţial a fost făcut din două fire răsucite, din lână albă şi neagră, sau albă şi albastră, alcătuind ,,funia anului’’ care leagă iarna şi vara, dar reprezintă şi simbolul dualismului, a luptei contrariilor: viaţa care învinge moartea, sănătatea învinge boala, lumina – întunericul.

Legenda spune că această funie ar fi fost împletită de Baba Dochia, în zilele când urca cu oile pe munte. Asemenea zeiţelor Moire din mitologia greacă, cu Parcele din mitologia romană, cu Laima-Dalia din mitologia ţărilor baltice, similare cu Feele în Anglia, Ţara Galilor, Scoţia şi Irlanda sau cu Ursitoarele noastre, care torc firul vieţii la naşterea pruncului. Se spune că Baba Dochia toarce firul anului, la ,,naşterea anului calendaristic’’ şi străvechiul început de an agrar, adică primăvara.

Credinţa era că cei care purtau mărţişorul ,,nu vor fi pârliţi de soare pe timpul verii, vor fi sănătoşi şi frumoşi ca florile, plăcuţi şi drăgostoşi, bogaţi şi norocoşi, feriţi de boli şi de deochi’’.

Purtarea mărţişorului, adică a banului găurit, de aur, argint, sau aramă, era de fapt un ritual magic, el trebuia ţinut la gât sau la mână un anumit timp, în funcţie de zona etnografică, în unele regiuni până la venirea berzelor, care ,,trebuiau să ia negreaţa şi să aducă albeaţa’’, în altele se scotea cu ocazia unor sărbători de primăvară.

Apoi, cu acest ban, fetele cumpărau caş sau brânză şi vin roşu – pentru a fi un an întreg albe la faţă şi roşii în obraz, iar şnurul bicolor era aruncat sau agăţat de un pom fructifer sau arbust înflorit – zarzăr, măr, vişin, cireş, măceş, trandafir etc., şi felul în care-i mergea pomului în tot timpul anului era de bun sau rău augur pentru proprietara mărţişorului.

O altă legendă spune că Baba Dochia, umblând cu oile prin pădure, torcea lână din furcă şi, găsind o pară, i-a făcut o gaură, legând-o cu un fir de aţă. Asta a fost de 1 martie şi de atunci s-a  răspândit obiceiul.

Pe  la mijlocul sec. XIX, amuleta care apăra de boli, deochi, friguri, considerată dădătoare de noroc, sănătate şi bunăstare, a fost adoptată şi de orăşeni, astfel datina s-a păstrat, devenind una dintre cele mai îndrăgite tradiţii neaoş româneşti. În locul banului găurit s-au făcut tot felul de mici figurine – tot cu rol de amuletă, simbolizând norocul – cum ar fi clasica potcoavă, trifoiul cu patru foi, coşarul, buburuza sau, primăvara – ghiocelul, iar în timp imaginaţia creatorilor a devenit foarte fecundă, ne mai având nici o legătură cu semnificaţia iniţială a amuletei. Şnurul ,,de arnici şi găitan’’ a fost înlocuit cu fir de mătase, păstrându-se culorile roşu/alb, cu înţeles simbolic. Obiceiul s-a extins, 1 martie – Mărţişorul devenind o zi în care fiecare reprezentantă a sexului frumos primeşte acest dar, simbol al primăverii, al dragostei sau prieteniei.

Chiar dacă semnificaţia lui la oraşe nu se cunoaşte şi în bună parte s-a uitat şi în lumea satului, datina este deosbită, ea ilustrează încă o dată căldura şi gingăşia sufletului neamului nostru.

 

Conflictul transnistrean: 20 de ani de la declanşare

  Revistă bibliografică

Munteanu, Anatol. Sacrificiu şi trădare: Războiul de secesiune din Republica Moldova (1990-1992) / Anatol Munteanu. –Buc.: S.n., 2005. -640 p.

Era stringent necesară o analiză detaliată a războiului de pe malurile Nistrului din anii 1990-1992. Ce a avut loc, de fapt, atunci?! De ce s-a întâmplat? Cine e de vină?! Ar putut fi evitat acest război acest război sângeros?! Lucrarea ,,Sacrifiuciu şi trădare...’’, semnată de unul dintre martorii şi participanţii activi la acele evenimente, colonelul Anatol Munteanu, încearcă să răspundă la toate acestea şi la alte întrebări.

Este carte-document! O carte-letopiseţ al acelor întâmplări şi evenimente! O carte-omagiu, adus miilor de eroi care au apărat integritatea şi independenţa Republicii Moldova.

Războiul de pe Nistru n-a fost doar un conflict intern, între o parte a Republicii Moldova şi altă parte a ei, cum se afirmă fals, ci, în primul rând un război între Federaţia Rusă şi Republica Moldova, la nici un an de la proclamarea independenţei acesteia din urmă, scopul declanşatorilor acestui conflict armat fiind detaşarea unei bucăţi din teritoriul Republicii Moldova pentru a se putea permanentiza staţionarea armatelor ruse dincoace de teritoriul Ucrainei.

Grecu, Mihai; Ţăranu, Anatol. Trupele ruse în Republica Moldova / Mihai Grecu; Anatol Ţăranu. –Ch.: Litera Internaţional, 2004. -870 p.

Volumul însumează o colecţie de documente şi materiale, multe dintre care inedite având menirea să prezinte un tablou cât mai complet al istoriei prezenţei militare ruse în Republica Moldova.

Prefaţate de un amplu studiu la temă, documentele şi materialele înmănuncheate între copertele acestei cărţi conturează mai multe aspecte de geopolitică şi politică externă, legate de staţionarea trupelor ruse pe teritoriul Republicii Moldova.

Prin conţinutul său ediţia vrea să prezinte o gamă largă de repere obiective ale fenomenului în cauză, prin definiţie caracteristice doar unei culegeri de materiale documentare, de natură să evite la maximum nota subiectivistă.

Concepută de doi autori avizaţi, cartea este destinată în mod special cercetătorilor de politici militare, specialiştior de politică externă, dar şi publicului larg interesat de politica la azi.

Iacoban, Mircea Radu. O cronică a Basarabiei (1990-1995) / Mircea Radu Iacoban. –Iaşi: Junimea, 1995. -288 p.

Titlul acestei cărţi nu ascunde vreo intenţie metaforică; cititorului i se oferă cu adevărat o CRONICĂ – una dintre multele posibile – a unor ani ,,de foc’’, în care Basarabia a parcurs drumul de la republică unională la ţară independentă, membră a Consiliului Europei. Vreme de cinci ani, autorul a investigat în toate mediile basarabene, a fost martor direct la importante evenimente politico-sociale, a purtat convorbiri cu personalităţi dintre cele mai diverse, de la preşedintele Moldovei ori preşedintele Parlamentului, până la grănicerul aflat de strajă la Prut. Destinată în primul rând publicului larg, cartea propune mai puţină eseistică în favoarea unei cantităţi de informaţie – în bună parte inedită. TEMA UNIRII este prezentă în acest volum cu sinuozităţile, poticnirile şi avânturile ce le-a cunoscut în ,,cincinalul idealurilor neâmplinite’’. Fie ca volumul al doilea să poarte alt titlu...

Dragnev, Demir; Jarcuţchi, Ion; Chirtoacă, Ion; Negru, Elena. Din Istoria Transnistriei / Demir Dragnev; Ion Jarcuţchi; Ion Chirtoacă; Elena Negru. –Ch.: Civitas, -192 p.

Această carte vine să propună cititorului o istorie, scrisă de pe poziţii ştiinţifice, a plaiului natal – o istorie a fenomenelor, proceselor şi evenimentelor istorice întâmplate pe teritoriul din stânga Nisztului. Istoria acestui pământ este expusă sistematic, în contextul general al istoriei naţionale, începând cu celel mai vechi timpuri până la 1940.

În toate compartimentele lucrării, autorii au prnit de la sincera dorinţ de a prezenta un tablou veridic şi obiectiv al evenimentelor, deseori atât de dramatice, care au avut loc pe aceste meleaguri în curs de mai multe secole.

Generaţii la rând de locuitori şi cititori transnistreni nu au avut la dispoziţie un manual de istorie naţională. Chiar din momentul apariţiei primelor şcoli în spaţiul transnistrean, din secolul al XIX-lea şi până în prezent, copiii băştinaşilor învăţau diferite istorii ale vecinilor răsăriteni, dar nu istoria lor naţională.

Boţan, Igor. Reglementarea transnistreană: o soluţie europeană / Igor Boţan. –Ch.: Adept, 2009. -87 p.

Această publicaţie apare în cadrul proiectului ,,Relaţiile Moldova-UE – Îmbunătăţirea Informării şi Dezbaterii asupra Pricipalelor Evoluţii’’, implimentat de Asociaţia pentru Democraţie Participativă ADEPT şi finanţat de Fundaţia Soros-Moldova. Proiectul are menirea să creeze un cadru larg şi deschis pentru continuarea promovării în societate a dezbaterilor publice asupra beneficiilor intergrării europene a Republicii Moldova, urmărin două obiective:

Obiectivul 1: Monitorizarea evoluţiilor din cadrul relaţiilor UE-RM şi realizarea unor analize relevante.

Obiectivul 2: Sporirea sensibilităţii şi a cunoştinţelor cetăţenilor asupra evoluţiilor publice majore din dialogul RM-UE.

 Printre activităţile priectului un loc important îl ocupă studiile de politici publice, care vor aborda domenii specifice din agenda relaţiilor UE-RM. Prezentul studiu este adresat ONG-urilor, factorilor de decizie, organizaţiilor internaţionale, altor părţi interesate.

Femeia în zonele de conflict: Istoria verbală. –Ch.: Ştiinţa, 2006. -196 p.

Cine face istoria? Bărbaţii. Cine scrie istoria? Bărbaţii. Femeile o suportă. Femeile o trăiesc. Femeile o suferă...

Acest al treilea volum din seria ce cuprinde destine de femei de pe meleagurile noastre este unul aparte. El aduce în faţa ochilor cititorului evenimente încă fierbinţi din istoria recentă a pământului nostru: războiului de pe Nistru din 1992 şi lupta pentru supravieţuirea şcolilor româneşti din Transnistria. Două răni ce mai sângeră, aşa încât e mai curând actualitate decât istorie. Şi nu numai: este ceva ce ţine de viitor. De ce? Pentru că nu se ştie cum vor evolua lucrurile mâine în această zonă, dominată de un regim separatist crunt şi criminal, care tinde să extermine totul ce este românesc în teritoriu.

Cum fac istoria bărbaţii? Mergând la război. Cum scriu istoria bărbaţii? Cercetând arhive, depozite de documente etc. Iată însă grupul de femei scriitoare şi ziariste de la noi au avut ideea fericită de a sta de vorbă cu mai multe femei care au trăit în condiţii-limită o viaţă demnă de a fi fixată pe hârtie, pentru a adânci cunoaşterea trecutului atât de greu şi de zbuciumat, din care conversaţii au rezultat CONFESIUNI de o tulburătoare forţă şi, astfel, s-au născut aceste memorabile istorii verbale.

Vaux, Tony; Barrett, Jan. Conflicting Interests: Moldova and the impact of Transdniestria / Tony Vaux; Jan Barrett. –S.l.: Humanitarian Initiatives, 2003. -32 p.

The collapse of the Soviet Empire has left the world with a legacy of problems. The rise of nationalism was seen as a threat by minorities, and in Georgia, Azerbaijan and Moldova they broke away to form new entites that present a challenge tointernational relations and undermine national governance.

Moldova is an extreme case, a country that was one the richest areas of the USSR, but now the poorest country in Europe. This study shows how the political confusion arising from the secession of Transdniestria has been exploited by smugglers who now exert considerable power over the state. The result is that government servuces are undermined and corruption increases. The rich are spectacularly rich and the poor are unacceptably poor.

The political tragedy ends in forced migration, sex slavery and trade in human organs.

The study was conducted by a team of four international and Moldovan aid and conflict specialistes in the Spring of 2002.

Expoziţie de carte: ,,2 martie - Ziua memoriei - zi de comemorare a celor cazuţi în 
Războiul de pe Nistru (1990-1992)''

Ion Creangă – epopeea poporului român

Revistă bibliografică

                                                            

  1. Creangă, Ion. Opere. Poveşti, povestiri, amintiri din copilărie, teatru, scrisori, rostiri, zicători .- Iaşi.: Princeps Edit, 2006. - 532p.

Ediţia de faţă adună în cuprinsul a 532 pagini format academic toate scrierile, anume şi postume, semnate de Ion Creangă: poveştile, povestirile, Amintiri din copilărie, povestiri didactice, poezii originale, poezii populare, articole, teatrul (Dragoste chioară şi amor ghebos), corespondenţă, rostiri, zicători, precum şi fragmentul de autobiografie. De asemenea, ediţia beneficiază de un glosar, îmbogăţit faţă de ediţia G.T. Kirileanu, precum şi de o serie de note privind publicarea şi modificările făcute de autor la poveşti şi la capitolele din Amintiri din copilărie.

 

 

2.Creangă, Ion. Amintiri din copilărie. – Bucureşti.: Litera    Internaţional, 2005. - 335p.

Opera lui Creangă este epopeea poporului român. Creangă este Homer al nostru.

În Creangă trăiesc credinţele, eresurile, datinile, obiceiurile, limba, poezia, morala, filozofia poporului, cum s-au format în mii de ani de adaptare la îm prejurările pământului dacic, dedesubtul fluctuanţiunilor de la suprafaţa vieţii naţionale. Creangă este un reprezentat perfect al sufletului românesc.

Basmul, povestea valorează cât valorează talentul celui care povesteşte. Şi Creangă a avut un aşa de mare talent, încât în toate poveştile sale oamenii trăiesc cu o individualitate şi cu o putere de viaţă extraordinare.

                                                                                                     (G.Ibrăileanu)

 

3.De la Creangă moştenire: Ion Creangă – scriitor, pedagog, povestitor. – Ch.: Pontos, 2007. - 160p.

Vorba lui Creangă ar putea fi rostită în toate universităţile lumii. Cel care are vorba lui Creangă, are cea mai Mare avere de plai. Poveştile lui Creangă sunt zilele noastre. Creangă a fost prima noastră universitate. Scrisul modern a fost, este şi va fi scrisul lui Creangă. Numele lui Creangă luminează şi noaptea.

Creangă a ajunsa să fie unul din cei doi primi nemuritori ai neamului nostru.

Suntem aloiţi pe tulpina lui Creangă.

Suntem un mare pom – Pomul lui Creangă!

                                                                                                       (N.Esinencu) 

 

    4. Furtună, Dumitru. Cuvinte şi mărturii despre Ion Creangă. – Iaşi: Princeps Edit, 2009. -147p.

Acribios cercetător, D.Furtună avea să se aplece asupra manuscriselor lui Creangă, predate deja Academiei Române. Astfel, acest folclorist, pedagog şi teolog (1890-1965)editează în 1915 Cuvinte şi mărturii despre Ion Creangă, carte de care s-au folosit mulţi cercetători ce au urmat, de la Jean Boutiere pînă la George Călinescu.

Cartea de faţă, care apare în colecţia „Biblioteca Ion Creangă”, adugă studiilor din 1915 un număr de articole publicate în diferitelor reviste în perioada 1915-1949. Sunt articole de cercetător aplicat la secvenţedin viaţa lui Creangă            (Creangă şi mergerea la teatru a clericilor, Şcoliţa lui Creangă, Catehetul lui Creangă ) sau scrisori şi documente de familie, în fine, contribuţii extrem de valoroase pentru istoriografia marelui scriitor.

                                                                                                            (D. Corbul)

 

   5. Vianu, Tudor. Metafora umorului. – Iaşi: Princeps Edit, 2009. -183p.

Ion Creangă al nostru seamănă cu căutătorul „subpământean ” de auroră al lui Nietzsche: a tot dibuit prin „propriul întuneric îndelungat”, prin” propria lume de neînţeles, ascunsă, enigmatică”, ştiind că va găsi „propria sa dimineaţă ”, „propria sa auroră”, echivalentă, evident, cu o mântuire, cu „propria sa mântuire”.

Şi-a avut, cu alte cuvinte, un drum al său singular, greu identificabil în întâmplările exterioare ale vieţii (chiar dacă le-a mărturisit în chip auctorial de „amintiri din copilărie „) sau în întîmplările interioare de ordin psihologic. E un drum pentru sine ( vorbind tot cu o expresie nietzschean-hegeliană), greu explicabil prin heideggeriana Fiinţă- în- aici(Dasein), prin simpla emoţie ontic/ontologic.  (M.Cimpoi)

                                                                                                                                                                                         

     6. Ion Creangă în amintirile contemporanilor. – Iaşi: Princeps Edit, 2006. - 234 p.

Cartea de faţă adună evocări ale celor mai spectaculoase întîmplări cu Creangă, care fac din marele povestitor român un personaj picant, original, admirat, precum şi primele consideraţii critice asupra operei, aparţinînd celor care l-au cunoscut, l-au admirat sau care i-au fost prieteni.

Chiar dacă aceste fragmente evocatoare sunt semnate de oameni care l-au cunoscut (A.D.Xenopol, A.C.Cuza, Jean Bart, C.Săteanu, N.A.Bogdan, Artur Stavri, Ioan S.Ionescu, Grig.I.Alexandrescu ş.a.), e sigur că multe scene pline de farmec, de spontaneitate s-au pierdut şi ne justifică regretul lipsei unui biograf trezorier cu vocaţie, care să-l fi cunoscut îndeaproape. Dar cine-şi închipuia atunci că marele hîtru humuleştean, sac fără fund de glume, „istorii poznaşe” şi calambururi, autor de „poveşti poporane”, avea să devină unul din stîlpii spiritualităţii noastre clasice ?  

7. Călinescu, George. Ion Creangă. Viaţa şi opera. – Iaşi: Princeps Edit, 2008. - 450 p.
Autodefinirea cărţii despre Creangă este făcută în postfaţa la ediţia II în 1964, în care găsim şi alte precizări preţioase configurative a unui mod pe cât de obiectiv, pe atât de personal de a-l înţelege pe povestitor.

Pricepătorul în materie îşi va da seama de felul nostru de a citi şi de al altora, subliniază Călinescu: „ Judecăţile asupra operei le-am unit cu naraţiunea biografică într-un portret totalitar (subl. noastră- M.C.), deoarece opera se află, întrucât îl priveşte pe Creangă, strâns legată de existenţa lui. Portretul acesta este o lucrare de curată ştiinţă. Informaţia este riguroasă şi completă, orice propoziţie e documentată. În sforţarea de a crea literar, nu ne folosim decât mijloacele pe care le oferă compoziţia, înlăturând, de pildă, din text discuţia izvoarelor, neintroducând în naraţiune elemente anacronice. Dialogurile sunt citaţiuni, descripţiile sunt bizuite pe observaţie şi izvoare”.

 

   8. Parascan, Constantin. Ion Creangă.– Bucureşti. : Prut Internaţional, 2006. - 359 p.

Prea rareori se întîmplă în istoria meseriei noastre, ca un împătimit al unui autor şi al unei opere să stea în apropierea lor sau a amintirii lor în chip constant, ca un paznic fidel şi activ, îmbogăţind necontenit un patrimoniu investit în ochii săi, cu o adevărată sacraliate.

I-a fost dat lui Constantin Parascan, autorul cărţii de faţă, rarul privilegiu al trăirii, timp de decenii, în aura marelui şi exponenţialului Ion Creangă, care dăruie încă, neumbrită de ani, în modestia dar celebra Bojdeucă. Umbrele încă vii şi benefice îl înconjoară pe acel care le păstrează, cu respect şi iubire, memoria, în acest loc de elecţiune, şi îl ajută în lucrarea sa de arheolog întru documente, îndeletnicindu-le cu reconstituire unei biografii şi a unei personalităţi dintre cele mai însemnate ale culturii româneşti.